對新現代主義的探究是本項目的起點(diǎn)，從某種意義上來(lái)說(shuō)新現代主義回歸了建筑的本原，今天的人們呼喚建筑功能涵義中增加對人的關(guān)懷，對人文精神的關(guān)注。
在設計之初我們曾遇到難題，校區用地面積僅11.67萬(wàn)平方米，這對于一個(gè)16軌48個(gè)班，師生總人數2760人的高中校園來(lái)說(shuō)，用地是非常局促的。最終，我們的解決方案是，以豎向延伸空間為切入點(diǎn)，擴大地下空間，將部分體量較大、人流聚散集中的功能在首層及地下層設置，形成建筑基座?；叵虏糠滞ㄟ^(guò)下沉廣場(chǎng)及庭院滿(mǎn)足其交通組織與采光通風(fēng)的需求，基座地上部分則形成架空層平臺，空間在架空層相互連通，讓校園的室外空間擁有更多的開(kāi)放性與場(chǎng)所感。建筑和人的身體一樣，都是一個(gè)有機的整體，各功能協(xié)同作用，相輔相成。
建筑形態(tài)結合功能布置進(jìn)行設計，整體分為基座、架空層、上部建筑三部分。建筑基座為深色基調，給人以沉穩厚重的感覺(jué)。架空層向內縮進(jìn)，作為上下部分的聯(lián)系與過(guò)渡。上部建筑采用淺色基調，以彰顯其輕盈之感。建筑立面采用雙層表皮手法，外表皮以灰色石材、深灰色劈開(kāi)磚為主，搭配褐色鋁格柵、透明耐力板及紅色鋁板，既與新城區建筑風(fēng)格相協(xié)調，又體現教育建筑開(kāi)放、活躍、面向未來(lái)的特點(diǎn)。
在建筑形式日益革新的今天，我們希望自己的作品能安靜不張揚地與人對話(huà)，與城市和諧共存。
第九屆廣東省建筑設計獎?建筑方案獎公建類(lèi) 三等獎
第四屆深圳建筑設計獎 未建成項目 金獎
2020年度徐州市城鄉建設系統優(yōu)秀勘察設計公共建筑設計一等獎
